Boletín Upiita
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y SU RELACIÓN CON EL LOGRO DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE EN GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA: UN ESTUDIO EN EL CECYTEH, PLANTEL SANTIAGO TULANTEPEC
La investigación en el CECyTEH busca identificar la relación entre la implementación de estrategias de enseñanza con un enfoque en pensamiento complejo y el logro de competencias en geometría y trigonometría en estudiantes de EMS.
Palabras clave:
Pensamientocomplejo
Competenciasmatemáticas
Geometríaytrigonometría
Estrate-giasdeenseñanza
Leer artículo
Disponible para lectura en línea y descarga